Modèle de développement humain processus de production du handicap

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Par rapport au modèle de développement humain, l`ICF ne reconnaît pas l`importance et le défi de choisir les dimensions pertinentes du bien-être et que les conditions de santé peuvent être déterminées par des facteurs structurels. L`ICF ne comprend pas non plus l`incorporation de plusieurs concepts tels que les ressources et l`Agence. L`absence d`une prise en compte explicite et centralisée des ressources peut être considérée comme une lacune de l`ICF, surtout si elle est utilisée pour les pays, les communautés, les groupes ou les particuliers économiquement défavorisés. Handicap, santé et développement humain pp 9-32 | Citer comme légende: ce diagramme représente le modèle de développement décrit ci-dessus. Accès ouvert ce chapitre est autorisé selon les termes de la licence internationale Creative Commons attribution 4,0 (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/), qui permet l`utilisation, le partage, l`adaptation, la distribution et la reproduction sur tout support ou format , tant que vous donnez un crédit approprié à l`auteur (aux) original (s) et à la source, fournissez un lien vers la licence Creative Commons et indiquez si des modifications ont été apportées. Le modèle minoritaire est une autre version du modèle social. Il a été développé en Amérique du Nord par des militants et des érudits. Cette version dit que les personnes handicapées sont confrontées à la discrimination et à la ségrégation par des barrières sensorielles, comportementales, cognitives, physiques et économiques, et leurs expériences sont donc perçues comme semblables à celles d`un groupe minoritaire opprimé. Les inégalités sociales par le statut de handicap sont considérées comme similaires à celles rencontrées par d`autres minorités fondées sur la race ou l`ethnicité, telles que «des taux extraordinaires élevés de chômage, de pauvreté et de dépendance au bien-être; ségrégation scolaire; l`insuffisance du logement et du transport; et l`exclusion de nombreuses installations publiques… (Hahn 2002; p. 171). Comme l`approche plus large des capacités, le modèle de développement humain est flexible et non spécifié. Le modèle est ouvert, en ce que toutes les dimensions du bien-être ne peuvent pas être spécifiées.

Les facteurs personnels, les ressources et les facteurs structurels pertinents varient également en fonction de la question qui est mise au point. Par exemple, si l`analyste est préoccupé par l`emploi comme un résultat de bien-être pour les adultes, le niveau de scolarité serait pertinent comme facteur personnel dans de nombreux contextes. Si d`autre part, l`accent est mis sur le niveau d`instruction, alors ce dernier n`est plus un facteur personnel, mais devient un résultat de bien-être-une fin, pas un moyen. Contrairement à l`approche de la capacité en général, ce modèle impose une structure en séparant les privations de santé, étant donné que l`objectif du modèle est de les analyser par rapport à d`autres aspects du bien-être. Le modèle médical (ou modèle individuel) considère le handicap comme un problème de l`individu qui est directement causée par une maladie, une blessure ou d`autres conditions de santé, et nécessite des interventions de prévention ou des soins médicaux sous forme de traitement et de réadaptation . Les personnes sont désactivées en raison de leur incapacité à fonctionner comme une personne «normale».

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